Como centro de apoyo a la enseñanza reglada opinamos que nuestras funciones más relevantes son las siguientes:
- REFORZAR...los contenidos ya aprendidos a través de múltiples ejercicios desde el nivel más básico hasta el más avanzado.
- RESOLVER...las dudas sobre dichos contenidos en clase. Exposición y resolución de los alumnos de ejercicios mandados para casa con ayuda de todo el grupo.
- REACTIVAR...al alumno con actividades motivadoras que le hagan incrementar su interés por la asignatura: vídeos, canciones, juegos.
Además, tras años de experiencia docente hemos comprobado que la mayoría de los problemas educativos provienen de la falta de motivación y del desconocimiento del alumno de cómo enfrentarse al estudio con éxito. No siempre es cuestión de dedicarle más tiempo, sino que éste sea de calidad y bien aprovechado. Ante esta problemática, nuestras líneas de actuación son:
- Diagnóstico previo de carencias en técnicas de estudio y plan de ayuda personalizado.
- Ejercicios motivadores que acerquen la materia a su mundo: juegos, role plays, vídeos, alumno profesor, presentaciones en clase.
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Las clases de idiomas siguen el método comunicativo, promoviendo especialmente la interacción oral constante y las habilidades de comprensión auditiva. Nuestros profesores de idiomas son nativos o bilingües, para asegurar el contacto con la realidad lingüística y preparar al alumno para enfrentarse a ella con normalidad. Lo más importante en nuestras clases es:
- HABLAR...en el idioma el máximo tiempo posible durante la clase. Dinámicas de parejas, grupo y profesor alumno.
- ENTENDER...el idioma en su contexto real a través de audiciones auténticas.
- INTEGRARSE...en la cultura de destino, entender las diferencias y similitudes, motivar a través de la cultura: música, cine, arte...
- REFUERZO ESCOLAR... ayuda con los deberes de idiomas para los estudiantes de ESO y bachillerato.
NIVELES: A1 a C1. Sistema estandarizado del Marco de Referencia Común Europeo. |
